Cinema no B.A.R.

A nossa última aula, antes da paralisação, foi dedicada ao "Cinema no B.A.R.". Dessa vez, o filme escolhido foi "Até que a sorte nos separe", de Roberto Santucci. O filme conta a história de Tino, um pai de família comum que vê sua vida virar de ponta a cabeça após ganhar na loteria. Além de divertida, a comédia traz questões muito importantes que nos levam a refletir sobre a importância da família, do dinheiro e da felicidade.

Quer saber mais? Então, assista ao trailer:

Veja, abaixo, algumas fotos de nossos alunos curtindo o "Cinema no B.A.R.:

Crônicas + dramatização = sucesso total!

Em nossa terceira aula, continuamos lendo algumas crônicas, objetivando o contato dos alunos com o gênero em estudo. Dessa vez, as crônicas escolhidas foram: "Contra a pirataria” e “Já li isso em algum lugar”, de Moacyr Scliar; "A velha contrabandista", de Stanislaw Ponta Preta e "De quem são os meninos de rua?", de Marina Colasanti.

Antes da leitura das crônicas, atendendo a pedidos, repetimos a dose e realizamos novamente a dinâmica "Pedaços de papel", descrita no post da 2ª aula. A diversão foi a mesma: muitas risadas e descontração!

Alunos se divertindo com a brincadeira!

Logo após a dinâmica, distribuímos os módulos para que os alunos fizessem a leitura da crônica "De quem são os meninos de rua". Depois de uma leitura silenciosa, dispomos as cadeiras em circulo e demos início a uma proveitosa discussão sobre a temática trazida pela crônica.

Alunos concentrados, fazendo leitura silenciosa

Além disso, ainda fizemos a comparação entre esta e as demais crônicas lidas nas aulas passadas, tendo em vista a diferença das propostas: as anteriores provocavam o riso, enquanto esta, gerava reflexão.

Grupo 1 com a crônica "Já li isso em algum lugar"

Num segundo momento, dividimos a turma em 3 grandes grupos e sorteamos, entre eles, as três crônicas "Contra a pirataria", "Já li isto em algum lugar" e "A velha contrabandista". Cada grupo se encarregou de fazer uma leitura dramatizada de sua crônica.

Grupo 2 com a crônica "A velha contrabandista"

Grupo 3 com a crônica "Contra a pirataria"

Inicialmente, os grupos fizeram a leitura e, em seguida, passaram a ensaiar e dividir os papéis. Todos os alunos estavam muito empolgados, já que estávamos filmando tudo e, ainda, o grupo que melhor encenasse a crônica, ganharia um prêmio!

E o grupo que melhor encenou foi... txarararam...

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... o grupo 2, que encenou a crônica "A velha contrabandista"!

Parabéns, meninos! Vocês arrasaram e mereceram o prêmio! Vejam, abaixo, os vídeos das encenações das 3 crônicas! Todos os alunos estão de parabéns! Se dedicaram e fizeram um ótimo trabalho! Pra quem não ganhou o prêmio dessa vez, fica pra próxima! Não desanimem!

Grupo 1 com a crônica "Já li isto em algum lugar!"

 

Grupo 2 com a crônica "A velha contrabandista".

Grupo 3 com a crônica "Contra a pirataria". 

Abraços e até a próxima!

"Aí, galera!"

Nossa segunda aula foi recheada de boas risadas e muita leitura!

Iniciamos com uma dinâmica chamada "Pedaços de Papel" que consistia em entregar aos alunos um pedaço de papel para que cada um escrevesse alguma pergunta aleatória. Poderia ser qualquer pergunta!

Em seguida, os alunos devolveram as perguntas, sorteamos e redistribuímos os papéis de modo que ninguém pegasse sua própria pergunta. Depois disso, todos os alunos responderam às perguntas feitas, redistribuímos novamente os papéis e a brincadeira começou: um aluno fazia a pergunta que estava consigo e o aluno à sua esquerda respondia o que constava no papel. Resultado: as respostas eram divertidíssimas, já que nada fazia sentido. Veja algumas pérolas que surgiram na brincadeira:

"Por que você veio pro PIBID?
Porque é bom pra crescer..."

"Por que a água é molhada?

Não interessa, é minha privacidade".

Essa dinâmica nos rendeu boas gargalhadas e os alunos pediram para que fizéssemos novamente, mas por questão de tempo, não pudemos atender aos pedidos!

Depois da dinâmica, distribuímos os Módulos para que fizéssemos a leitura e socialização das crônicas "O homem nu", de Fernando Sabino; "Cobrança" e de Moacyr Scliar, "O padeiro", de Rubem Braga e "Aí galera", de Luís Fernando Veríssimo.

A turma foi dividida em grupos para fazer a leitura de todas as crônicas. Em seguida, sorteamos que crônica cada grupo discutiria com o restante da turma. As discussões também foram bem divertidas, já que as crônicas provocavam o riso.

Na foto: turma e professoras Bruna, Gorette e Stefanie.

Lendo e posando pra foto!

Leitura das crônicas

Professoras Haiany e Gorette na dinâmica com os alunos!

A turma fazendo a leitura das crônicas e a professora Haiany
esclarecendo as dúvidas.

A turma fazendo a leitura das crônicas

Fazendo a leitura das crônicas

Na dinâmica

As professoras ao final da aula!

Leia se puder!

A nossa primeira aula foi divertida e, ao mesmo tempo, reflexiva.

Como forma de motivação, para descontração e interação da turma, iniciamos a aula com a dinâmica "Leia se puder!" que consistia em entregar uma frase "sem pé, nem cabeça" para que os alunos tentassem ler o que ela dizia. Mas, um pequeno detalhe: a frase não podia ser lida. Vejam:

"A uteiral e cialssenci à dadvi. Nuquaod moels, moncheces trous nosum, temobs vanos pexrincias a irtipa sad riasto lhatiparcom, xargaemos o utroo sendevolmes sosno tidose, méla ed senovleder sanos tacries e sanos vitidacride. Cerpeube moco rel zaf meb? Xereteci uas temen! Rel Matemb é mu xecixecio. Mosav tosjun racri sese lísisombe bihato ad turalei!".

Conseguiu ler? Pois é, apesar de muito curiosos para tentar decifrar o que a frase dizia, os alunos também não conseguiram!

Após esse momento, entregamos outras folhas com frases e textos, dessa vez, inteligíveis, e todos entenderam! Ufa!

O nosso objetivo, ao fazer essa dinâmica, foi mostrar aos alunos o quanto a leitura é preciosa e como seria difícil viver sem ela.

Ainda nesta aula, apresentamos alguns slides sobre a arte da escrita presente na literatura e, antes disso, exibimos uma reportagem que mostrava um senhor que aprendeu a ler e escrever em apenas 3 dias! Isso mesmo, você não leu errado!

Aqui está a reportagem:

http://www.youtube.com/watch?v=XhPzkCc5S_M

Alunos assistindo à reportagem

Durante a dinâmica

Divulgação!

A divulgação do nosso projeto, que aconteceu no dia 02/04/13, foi uma maravilha. Dessa vez, os alunos inscritos foram das turmas 1º A e B. Veja, a seguir, o vídeo que utilizamos na divulgação e algumas fotos!

As professoras

A turma