Caindo nas redes da interpretação. Trabalhando o gênero teatro

Olá, Pessoal!!!

Então, a nossa aula hoje foi completamente voltada para o teatro! Inicialmente fizemos uma série de alongamentos com os alunos ao som de músicas instrumentais, esse momento causou extremo relaxamento do grupo.

 Como foi bom relaxar com a galera!!!

Pois bem, dando continuidade, falamos sobre o que era teatro. Até então os alunos só tinham um conhecimento superficial sobre o que era o teatro enquanto estrutura física e a arte de atuar. Porém, para contrapor e agregar uma noção melhor sobre esse “mundo dos palcos” em geral, trouxemos como apoio para nosso bate papo dois vídeos bastante esclarecedores! O primeiro, é uma Teleaula que retrata de forma cronológica como surgiu a arte do teatro. Já o segundo vídeo traz Augusto Boal (teatrólogo) explicando o que é o Teatro do Oprimido, este é um conjunto de exercícios, jogos e técnicas teatrais que contribui positivamente na vida de qualquer pessoa que se habilita a embarcar nessa onda. Dá uma conferida nos videos!

Depois desse bate papo super interessante, demos início aos jogos teatrais!!!

O primeiro é conhecido como: “Você viu o pato?”, no qual os alunos foram dispostos em um círculo e seguiam nossos comandos. O jogo consiste no seguinte diálogo entre  duplas:

- Você viu o pato?

- Que pato?

- O pato!

- Ah, o pato!

Sendo que esse mini diálogo é repetido entre o pessoal mediante várias emoções, uma hora essa conversa foi realizada com raiva, outra hora alegre, como medo, aos prantos... De modo que ao final do jogo todos estavam bastante sorridentes e claro, cansados de tanto perguntar sobre o bendito pato.

Por último, fizemos um outro jogo teatral, dessa vez era para “Completar a imagem”. Em duplas, os alunos representaram uma cena do cotidiano e obedeciam as ordens dos professores que a qualquer momento poderiam pedir que eles “congelassem” aquela cena e em seguida outra dupla daria prosseguimento a cena congelada. O mais engraçado era vê-los interpretando, foi muito proveitoso esse momento.

O melhor de tudo foi observar no rosto de cada um a alegria por poder permitir que a imaginação criasse asas.

Ahh, por hoje foi isso, mas fica esperto que logo logo voltamos! Ok?

Os Nós da Rede

 Olá, pessoal!

 O encontro de hoje foi iniciado com a dinâmica: Nó humano. Os alunos começaram a andar em círculos ( a pedido dos professores), e quando foi pedido para para, cada aluno ficou parado, no seu lugar e não poderia se movimentar! Em seguida cada um pegou na mão do colega mais próximo, formando assim um verdadeiro Nó humano. Já imaginou, que legal?! O objetivo da brincadeira era para que os alunos usassem a união e solidariedade de grupo, para que assim o "Nó" fosse desfeito sem que os alunos soltassem as mãos.

A Era dos Amigos

A nossa primeira aula foi divertida e, ao mesmo tempo, reflexiva. Iniciamos com A DINÂMICA:  Presente de amigo, tendo o objetivo de fazer com que os alunos reflitam acerca da importância da amizade. Bem como mostrar que um gesto pessoalmente vale mais que mil mensagens.

Exibimos o vídeo “ Sem Bateria”, que mostra como as pessoas andam muito vidradas nos seus Smartphones, e as nossas relações interpessoais são mais significativas através de redes sociais  do que frente a frente.

Divulgação

Olá, meus amores!!

Estamos iniciando mais um ciclo de atividades do B.A.R. Para isso, sempre organizamos uma forma de divulgar o projeto na escola e fazer com que as pessoas conheçam um pouco do trabalho que desenvolvemos. Dessa vez nossa temática será:  “Curte que eu enceno: as redes sociais em foco.”