Uma “banana” para o preconceito!

Olá, pessoal!

Em clima de conscientização, iniciamos o nosso segundo encontro exibindo o vídeo da campanha publicitária “Racismo”. Na sequência, levamos uma # (hashtag) que circulou fortemente na mídia: #SOMOSTODOSMACACOS, como também o vídeo em que o jogador Daniel Alves come uma banana jogada no campo, além de imagens de celebridades que resolveram fazer parte do “hit contra o racismo”. Por outro lado, levamos a seguinte hashtag: #SOMOSTODOSMACACOSCOISANENHUMA, a fim de mostrar os dois lados da polêmica, resultando em um considerável debate em sala!

Mas, espera aí!

O que é mesmo uma # (hashtag)?! Ela serve para quê?! Como utilizá-la adequadamente?! 

Pois é, tudo isso evidenciamos na aula!

E, então, estão afiados agora?!

Após o debate, apresentamos mais uma campanha publicitária intitulada “Onde você guarda seu racismo?” e a crônica “Racismo”, de Luis Fernando Veríssimo. As discussões foram muito produtivas!

Por hoje é isso! Até a próxima!

Autoestima e relações interpessoais

Foi assim que iniciamos o nosso primeiro encontro, buscando recuperar a autoestima dos nossos alunos!

Para começar, exibimos o vídeo motivacional “Sem braços, sem pernas, sem limites”, de Nick Vujicic, discutindo com os alunos acerca das nossas escolhas, limitações e superação pessoal. Apresentamos, ainda, a belíssima história de um mendigo que escrevia poesias, a partir da qual pudemos refletir acerca de questões voltadas para o preconceito, falta de oportunidades, bem como sobre a atitude humana.

Após esse momento reflexivo, passamos para o lado mais divertido da aula, com a realização da dinâmica “O que você parece para mim”. Dividimos a turma em dois grupos e colamos cartões, com fita adesiva, nas costas dos alunos. Os membros do primeiro grupo escreviam características positivas no cartão dos alunos do segundo grupo e vice-versa. Foi um momento importante de interatividade e recuperação da autoestima entre eles.

Continuando, solicitamos a leitura silenciosa da crônica "Ele quem mesmo?", de Martha Medeiros, de forma a instigar uma discussão sobre o texto, atentado para aspectos relativos ao amor próprio, recuperação da autoestima, dentre outros.

Para finalizar, apresentamos o clipe da música “Ilê Pérola Negra (O canto do Negro)”, interpretada pela cantora Daniela Mercury. As discussões voltaram-se, especialmente, para a valorização da autoestima da etnia negra.

                            

E, com isso, introduzimos a nossa temática:

"Cultura Afro: A África está em nós!"

Mas isso é apenas o começo! Próxima aula tem muito mais!

Abraços e até lá!

Divulgação do projeto e inscrições

Olá, queridos!

Estamos iniciando mais um ciclo e, como vocês sabem, precisamos inscrever nossos alunos. Para isso, sempre organizamos uma forma de divulgar o projeto na escola e fazer com que as pessoas conheçam um pouco do trabalho que desenvolvemos.

A divulgação desse ano foi realizada com sucesso! Reunimos os alunos da escola do José Pinheiro, conversamos um pouco com eles e, ao final, apresentamos o vídeo a seguir que faz um resumo do que já havíamos feito e do que ainda faremos.

Muitos alunos se inscreveram. As expectativas são as melhores! Vamos iniciar essa nova viagem conosco? Até a nossa primeira aula! Beijos.

PROJETO B.A.R. 2014 EM NOVA ESCOLA!

É isso mesmo, amores! Agora estamos em uma nova escola. Se por um lado, ficamos com muitas saudades dos nossos antigos alunos do Assis Chateaubriand, por outro, estamos felizes por poder compartilhar com mais alunos esse nosso amor pela Arte e pela Língua Portuguesa.

Pois bem, agora estamos funcionando na Escola Estadual de Ensino Fundamental José Pinheiro. Ah, estamos também com nova supervisão, a da professora Jacklaine Almeida. Temos, ainda, uma nova bolsista para somar e abrilhantar ainda mais nosso projeto: a queridíssima Milena Daffani.

E com esse entusiasmo, movido pela renovação, iniciaremos nosso projeto com o tema: CULTURA AFRO, A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS.

Conheceremos um pouco mais sobre a história da nossa cultura e de nossa ancestralidade, exaltando as riquezas e as características da cultura afro-brasileira. Discutiremos, também, questões que envolvem o racismo, a discriminação e o preconceito, articulando tudo isso ao estudo do gênero textual propaganda e elaborando, ao final, uma campanha publicitária contra o racismo.

Não vai ser ótimo? Estão preparados? Então, venham conosco e viva a cultura afro!